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青岛实验小学200余名学生走进"问海讲堂"探索海洋正能量

2019-11-16 11:43:46 来源: 峡码资讯

公共网络海报新闻,青岛,10月16日(记者江天)——10月15日,青岛海洋科技试点国家实验室(以下简称“海洋试点国家实验室”)举办了“让海洋讲堂走进校园”系列海洋科普活动第四阶段。海洋试点国家实验室海洋矿产资源评价与勘探技术功能实验室助理研究员、青岛海洋地质研究所助理研究员李延隆为主旨发言人。他围绕“深海正能量——可燃冰”的主题,讲述了神奇可燃冰知识。青岛实验小学的200多名学生参加了活动。

在科普报告中,李延隆先生结合学生的兴趣点和理解能力,运用科普语言和可视化图片,直接展示了什么是可燃冰,可燃冰的起源、发生、形成过程以及如何开采可燃冰。此外,李延隆还向学生展示了我国在可燃冰领域处于国际领先水平的科技创新成果。“科普是一个渐进的过程,不可能一蹴而就。我希望我的讲座能向学生展示可燃冰研究的积极知识,引导他们树立正确的科学观,激发他们探索可燃冰的热情。”他说。

在接下来的互动交流环节中,学生们争相提问。"全球可燃冰储量是多少?""开发可燃冰有什么困难?""中国的可燃冰开发技术在世界上处于什么水平?"李延隆耐心地逐一回答学生的问题。随后,李延隆还带领学生们做了一个小型科学实验,制作了可燃冰的分子模型,并向学生们介绍了可燃冰的形成过程:水分子在一定的温度和压力下被挤压,从而形成了一个“笼子”。如果这时气体进入“笼子”,就会形成可燃冰。

“科学家用深奥简单的语言向同学们传递深刻的科学知识,这不仅能激发他们探索海洋的热情,还能在他们心中播下科学种子,相信它会不知不觉地生根!”青岛实验小学校长梁玄晶在接受公共网络海报记者采访时说。

活动的小主持人孙诺石说:“能够与最新的科学研究成果取得密切联系,我感到非常激动和兴奋。我希望我将有机会参加更多这样的活动,享受科学家们带来的“科学盛宴”!

海洋试点国家实验室公共关系部主任王宁在接受记者Dazhong.com采访时说。海报表明科普教育意义重大。只有加强科学技术普及教育,提高国民科学素质,才能推动创新型国家的建设。

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